Gestion du temps et des priorités

Public visé / Pré requis

Agents, encadrants, managers intermédiaires, coordinateurs, chefs de service.

Avoir une bonne communication orale

Effectif : de 6 à 10 Personnes

Organisation / Durée

Présentiel
Durée : 2 jours soit 14 heures

De 8H30 à 12H00 / de 13H00 à 16H30

Modalité / Délai d’accès

Inter et Intra entreprise, nous contacter pour plus de renseignement

Tarifs

Formation complète

Format de 2 jours : 1960 euros TTC

Moyens techniques et humains

Locaux :

Salles équipées d’un vidéoprojecteur, climatisation, tableau, paperboard, wifi…

Equipe :
4 Formateurs
1 Responsable qualité
1 Référent Handicap 

Méthodes pédagogiques

Projection de vidéos, travail individuel ou en groupe, mise en situation

Suivi de la formation

Administratif :

  • Convention ou contrat de formation à signer avant le début de la formation
  • Fiche de renseignement à remplir avant la formation
  • Feuille d’émargement signée par les formateurs et stagiaires par ½ journées
  • Attestation individuelle de fin de formation

Suivi qualité

Evaluation des acquis et satisfaction :
Avant :

  • Questions posées dans la fiche de renseignement

Pendant :

  • Mises en situation et exercices pratiques
  • Bilan / tour de table à chaque fin de journée

Après :

  • Questionnaire d’évaluation sous forme de QUIZZ
  • Questionnaire de satisfaction
  • Évaluation à 6 mois après la fin de la formation

Contact

Ketty RECHOUZE

0692 40 10 01

ketty.rechouze@human-in.com

Thématique

Développement et efficacité professionnelle

Objectif général

Développer des compétences en organisation et optimiser l’usage de son temps pour augmenter son efficacité professionnelle.

Objectifs pédagogiques

  • Hiérarchiser ses priorités en fonction de ses missions, responsabilités et contraintes.
  • Acquérir des outils concrets pour mieux planifier, s’organiser et limiter la dispersion.
  • Identifier les sources de perte de temps (analyse réflexive).
  • Analyser leur emploi du temps et leurs priorités professionnelles (compréhension).

Déroulé pédagogique

MODULE 1 – COMPRENDRE SON RAPPORT AU TEMPS ET STRUCTURER SES PRIORITES

  • Diagnostic personnel : comment j’utilise mon temps ?
  • Typologie des “voleurs de temps” : internes et externes.
  • La matrice d’Eisenhower : urgence vs importance.
  • Loi de Pareto, Loi de Parkinson, Loi de Carlson : les lois du temps à connaître.
  • Clarifier ses rôles et missions pour structurer ses priorités.

MODULE 2 – S’ORGANISER EFFICACEMENT ET PREVENIR LA SURCHARGE

  • Techniques d’organisation : to-dolist, agenda stratégique, méthode Pomodoro, batching.
  • Délégation, coopération et assertivité pour éviter la surcharge.
  • Gérer les imprévus et dire non sans culpabilité.
  • Plan d’action individuel : outils, rituels et ajustements.
  • Bilan collectif et engagements de mise en oeuvre.

 

Évaluation des acquis

Auto-évaluation en début et fin de formation.

Quiz ou QCM de validation des connaissances.

Plan d’action personnel évalué par le formateur.

Évaluation à chaud de la satisfaction.

 

Livrables

Livret pédagogique, fiches outils, accès à une boîte à outils numérique